Die "Schule der Zukunft" an der Realschule Sundern

Bereits zum vierten mal nehmen wir an der Kampagne teil. Nachdem wir in den vergangenen Jahren eine Bestandsaufnahme der Projekte durchgeführt, an dem Aufbau lokaler Netzwerke mitgewirkt ("Gemeinsam aktiv im HSK") und die Leitideen der Kampagne in das Schulprogramm aufgenommen haben, ist es ein angestrebtes Ziel im aktuellen Durchgang, die Anzahl der mitarbeitenden Kollegen zur Durchführung der Kampagne an der eigenen Schule zu erhöhen und die Bedeutung internationaler Kooperativen für den Unterricht vor Ort zu intensivieren. Gleichzeitig sollen die Schwerpunkte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung stärker zum Ausdruck kommen. Das geschieht in den einzelnen Aktionen in sehr unterschiedlicher Art und Weise, sodass die einzelnen Schwerpunkte in den Beschreibungen explizit genannt werden.

Zunächst hat sich die Anzahl der betreuenden Lehrer an unserer Schule für die Kampagne erhöht. Wir hoffen, dass sich die Anzahl der Betreuer noch weiter erhöhen wird. Das soll dadurch geschehen, dass einmal initiierte Projekte auf Schulebene noch stärker unter Einbezug der Klassen- und Fachlehrer durchgeführt werden und nicht den Betreuern alleine zukommen. Dabei erarbeiten sich die betreffenden Kollegen eigenständig Möglichkeiten, wie sie in ihrem Unterricht Methoden und Tools für ein globales, nachhaltiges Lernen implementieren können und erproben diese an ganz unterschiedlichen Themen und auf ganz unterschiedlicher Weise.
Somit soll globales Lernen stärker in den regulären Unterrichts mit einbezogen werden. Das geschieht insbesondere im naturwissenschaftlichen Unterricht, im Fach Religion und Erdkunde wie auch in den Sprachen.
Einige Aktionen lassen sich allerdings keinem Unterrichtsfach zuordnen, so dass für diese Aktionen gesonderte Zeit beansprucht wird. Dazu zählen:
- "We light up the world": Weihnachten weltweit
- Karneval an unserer Schule
- Der "Read Aloud Day"
- Der "European Day Of Languages"
und andere mehr.
Auch während einiger Vertretungsstunden werden mithilfe internationaler Kooperativen Unterrichtsinhalte sinnvoll ergänzt.

Die Inhalte der aktuellen Kampagne können wir hier bereits veröffentlichen. Weitere Informationen mit Bild- und Tonmaterial zu einzelnen Aktionen mit internationaler Beteiligung finden Sie auch auf unserer englischsprachigen Seite .

Sonntag, 28. April 2019

Das Klimaprojekt "World Weather Watch" ab November 2016 anlässlich der "International Education Week" beim British Council

BNE- Modul:
Ökonomie
Ökologie
Globales
Soziales
Projekt:

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 Beteiligung: British Schools' Network beim British Council, England;
Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a an der Städtischen Realschule Sundern;
Schülerinnen, Schüler und Lehrer verschiedener
Schulen weltweit (siehe rechts).
Initiator: St. Mary's Primary School, Folkestone, England






Das Wetter in Australien
Es war die Aufgabe aller beteiligten Klassen,über eine Woche das Wetter an ihren jeweiligen Standorten zu dokumentieren. Dazu gab es ein von der englischen Schule gestaltetes Formblatt, das ausgefüllt werden sollte. Die Klasse 6a wurde daraufhin in Kleingruppen eingeteilt und die Messwerte wurden täglich abgelesen.
Wir haben das ausgefüllte Formblatt dann nach England zurückgeschickt, wo  alle Blätter zu einer Powerpoint- Präsentation zusammengefügt wurden. Die gesammelten Werke gingen dann wiederum allen teilnehmenden Schulen zu. Mithilfe dieser Präsentation konnten allgemeine Wettererscheinungen erklärt und Fragen zur Landeskunde beantwortet werden.
Das Wetter in Sundern


Mithilfe dieser Aktion wurden die Schülerinnen und Schüler für die Umwelt und das Wetter vor Ort und in aller Welt sensibilisiert und ihre Kompetenzen im Bereich der Ökologie und Geographie erweitert.
Eingestellt von um

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